بــســــم الله :)


الحمد لله
عدد ما كان
و عدد ما سيكون
و عدد الحركات و السكون !

الأربعاء، 4 أغسطس 2010

قـــُـــم للمعلــم !!!

قـــُـــم للمعلــم وفــّـه التبجيلا ... كاد المعلم ان يكون رسولا















ليس فقط أستاذ و معلم فاضل و إنما أب و قدوة و مثال يُحتذى به , بنى أجيالا و أجيالا و احمد الله حمدا كثيرا على ملاقاته و التعلم منه دروسا لن أنساها أبد الدهر , كان يوقظني من غفوتي إذا غفوت للحظات بعيدا عن هدفي , كان يوبخني إذا أخطأت خوفا عليّ و كنت أشعر بنصائحه كالسهام التي تصل لقلبي ممتلئة بالمسك و العنبر و الريحان الخفيّ الذي ينير دربي و ينعشني حرصا على إرضاءه و إدخال السعادة إلى قلبه فخرا بابنته , كنت أشعر بالسعادة في كل مرة يتذكر فيها اسمي , و عندما ذهبت إليه بعدها و تذكرني لم تجد الفرحة و السعادة مكانا يكفيها في قلبي انه حقا لا ينسى أبناءه , كنا دائما نتسابق على حبه و الاقتراب منه , و كان يدخل إلى عمله ببهجة و ابتسامة تجعل الشمس تشرق في قلبك إشراقا لا غروب يتبعه إلا بعد فراقه و انتهاء اليوم , كان يجعلنا دائما يقظين متيقظين في " الحصة " و كان يختلق الأخطاء و إذا لم ننفعل و نصحح الخطأ و ندركه "كانت تبقى مصيبة" ^_^, إنني حقا أفتقده كثيرا, انه أبي الثاني و أستاذي الفاضل مصطفى العلايلي , مدرس للكيمياء , ليس فقط كيمياء التفاعلات و المركـّبات و إنما أيضا كيمياء الحياة .

-----------------------------













ساعدني كثيرا و كان قريبا منا جميعا و كان شديدا طيبا في نفس ذات الوقت , و كان مرحا و خفيف الظل و يعرف عيب كل فرد فينا و مميزاته , تعلمت منه الكثير و كان يشجعني عند خوفي و يستحثني على المثابرة الدائمة و عدم التردد و الوصول لاختيار , و كان يتصل بكل أبناءه واحدا واحدا ليلة الامتحان النهائي و عندما كنت في أشد خوفي اتصل و قال : " أنا بس بطمئن على دكتورتنا خديجة " و شعرت بالاطمئنان و لم أشأ أن أشعره بخوفي حتى لا يقلق أكثر , انه أبي الثالث و أستاذي الفاضل محسن فرّاج , مدرس الفيزياء .

-----------------------

لم و لن أنسى ( إن شاء الله ) في حياتي معلما ترك أثرا في قلبي

إن المعلمين حقا يستحقون منا جزيل الشكر و الاحترام و العرفان بالجميل

و حتى إذا وجدت ما لم أحب في معلمي لأي سبب كان , أظل أحترمه و أوقره بدءا من معلمين المرحلة الابتدائية و انتهاءا بالحياة الجامعية

إن ذكراهم في قلبي تسعدني و أيضا تؤلمني لأنني كنت أتمنى لو أستطيع رؤيتهم كل يوم أو حتى مرة واحدة في السنة

لا يجب أن ننساهم بصالح دعائنا دائما

و يجب أن نتذكر فضلهم علينا دائما و أبدا !!!

------------------------

ميس فوزية --- ثالثة ابتدائي في اللغة العربية, بالرغم من أنها كانت تضربني بالعصا على يدي عشرون مرة لأنني لم ألتزم بعمل " الواجب " إلا أن استقبالها لي يوميا صباحا ب : " خدووووووووج " لم أنساه أبدا , كانت عطوفة حقا و قلبها مليء بالحنان , لقد صنعت لها جوابا و أردت أن أعطيه لها و لكن يبدوا أنني كنت قد تأخرت كثيرا فقد تركت المدرسة !

مستر سعد --- ثانية و ثالثة إعدادي في اللغة العربية , كان رمزا للالتزام أمام عيني و كنت احترمه جدا و أتخذه قدوة في التمسك بالقيم الدينية و الأخلاقية .

ميس دعاء --- ثانية و ثالثة إعدادي في العلوم , كانت دائما نشيطة و تحب الإخلاص في العمل و كنت أشعر بحبها اتجاهي يملأ عيني و كنت أبادلها الحب و أكثر و لها الفضل الأكبر في حبي للعلوم و اهتمامي بها .

مستر عادل --- ثانية و ثالثة إعدادي في الرياضيات , كان دائما هادئا و خجولا و طيب القلب و خفيف الظل أيضا و له تاريخ طوييييييل مع العائلة فقد بدأ بتعليم أخوتي الكبار و أنا و حتى أخي الصغير .

ميس نورا --- أولى ثانوي في التاريخ , كانت بقدر ما تخيفنا جميعا إلا أنها كانت مرحة و طيبة و محبوبة منا جميعا و كانت وكيلة الدور (الطابق) أيضا , و حظي كان جيدا فقد كنت أجلس في الأمام و هي تقف بجانبي متناسية تماما أول صف من الطلبة و تسأل الباقيين في ما فات و ما درسناه سابقا و لكن عندما تقع عينيها على احد منا تعرف ما إذا كان مستعد للإجابة أم يتمنى أن تتجاهله تماما و أن يكون غير مرئي بالنسبة إليها , كنت أحبها كثيرا .

-------------------------------

و هناك الكثيرين و الكثيرين , انتظروا الباقين قريبا !!!

:)

الجمعة، 23 يوليو 2010

تساؤلات !!!








الحياة دي غريبة جداااا !!!!

إزاي الشخص اللي بيعكنن عليك و يخنقك و يجرحك في مواقف يبقى هو نفس الشخص اللي بعد كده بيكون ليك معاه أيام حلوة و ذكريات جميلة و سعيدة , يعني إزاي دلوقتي حد يقولي أوازن بين الاتنين ؟ تناقض فظيع و صعب عليا و خصوصا لما يكون الموقفين الاتنين مفيش بينهم مسافة أو وقت كافي ان الواحد يتوازن , ازاي يكون الشخص ده لسه جارحني امبارح و ييجي تاني يوم متوقع مني اني اكون نسيت المواقف التانية ؟!!!!!! ده المصيبة الأكبر انه ممكن بعدها بخمس دقايق و لا حتى ساعة يرجع يبتسملك و عايزك تبادله الابتسامة أو يهزر معاك و متوقع منك انك تضحك !!!!! شقلبة و وجع دماغ صعب!

.................................

ليه ؟

ليه الواحد لما يكون في شدة غضبه و انجرح و لسه الجرح مبردش و مخفـّـش (طازة فريش يعني) بيقعد يفكر في كل وسائل الانتقام اللي ممكن ينتقم بيها ( غالبا وسائل نفسية مش قتل محدش دماغه تروح بعيد ^_^) , و بعد فترة لما يهدى يحس ان اللي كان هيعمله ده هبل او ينساه أصلا و النار تبرد , و بعد كده جرح تاني و حريقة جديدة و أفكار جديدة و هكذا , ليه ؟؟؟

...........................................

ليه ؟

ليه الستات بيصغروا سنهم ؟

أو ليه دايما الناس واخدين فكرة مقتنعين بيها تمام الاقتناع ان كلللللللل الستات بيصغروا سنهم و ان محدش بيقول سنه الحقيقي ؟

ليه الناس فاكرة كده مع ان مش كل الستات بيعملوا كده ؟

و لو صح بيعملوا كده ؟ ليه بيعملوا كده ؟

ليييييييه ؟ ^____^

انا عن نفسي كنت 50 او 60 أو حتى 70 سنة , عادي هقول سني يعني , أصل كده كده جوزي هو كمان بيكبر معايا و لا انا يعني بكبر لوحدي ؟ و الاعمار بيد الله و ده عمر يعني مش عيب مثلا , و أديني بقول أهو انا مواليد 90 يا جماعة و اللي هيقرأ الكلام ده كمان 50 سنة يعرف اني هيكون عندي 70 سنة ساعتها دة لو ربنا طوّل في عمري ان شاء الله

^___^

و الله حاجة غريبة بجد , معلش هو تساؤل غريب انه يتكتب هنا او موضوع غريب للطرح لكن هو فعلا موجود و بيستفزني

مرة كنت عند دكتور السنان و كان معاه دكتور تاني بتاع جراحة علشان يستشيره في حاجة, المهم سألني عندك كام سنة فأنا بوضحله بقول هكمل 18 بعد شهرين

بدل ما أقول 17 و عشر شهور قلت 18 الا شهرين , لقيت الاتنين غمزوا لبعض بالكلام كده , هو كان هزار بس برضه معناه اني كنت بكبّر سني

يا عم انا مكنتش أقصد ما كان ممكن أقولك 18 و اسكت , طبعا انا ساعتها مكنتش عارفة اتكلم علشان فاتحة بقي فكبرت دماغي , بس فعلا الموضوع ده بيستفزني جدا باعتباري هبقى واحدة من الستات اللي الناس بيبصولهم انهم على طول بيصغروا سنهم , لييييييييييه حد يقولي ؟

^___^

................................................

الامتحانات

سؤال سخيف و غلس يطرح نفسه و دايما بنسأله لنفسنا قبل الامتحانات النهائية للترم بأسبوع : انا ليه مذاكرتش من اول السنة و لميت نفسي و احترمت نفسي و بقيت بني آدم ؟؟؟؟؟ و كل مرة بعد طرح هذا السؤال العجيب يشتد العزم ان على الترم الجديد باذن الله هشوف من نفسي شغل تاني و مختلف,و يعود الحال الى ما هو عليه, و ليه دايما طول السنة ببقى شايفة المنهج صعب و أفضل أؤجل فيه و لما أتزنق أيام الامتحانات و أذاكره أكتشف انه كان سهل و اني كااااااان ممكن أذاكره على مراحل متفاوتة و ألحق أخلصه بدل ما أنا مزنوووووقة دلوقتي ؟

بقالي 3 سنين على كده,تعبت من نفسي يا نااااااااااااس

الخميس، 15 يوليو 2010

لو بقيت في ستاف الجامعة !!!











قعدت أفكر أفكر أفكر أفكر , لو بقيت في ستاف الجامعة هعمل ايه ؟؟؟

1- هعمل الكتاب بالظبط بالظبط من الداتا شو اللي هشرح منها , علشان الطلبة تركز على الفهم أكتر من الكتابة, لكن هيكون فيه حاجات عايزة تكمل بسيطة علشان اللي حاضر يركز معايا مش علشان نفرّق بين اللي حضر و اللي محضرش لا لان كده كده في مكتبات هتنزّل ورق , مش دي القضية , المهم عندي هو الطالب اللي حاضر دلوقتي.

2- هعمل جروب عالفيس بوك و انزّل فيه محاضراتي متسجلة صوت و هنزلها على موقع الكلية ( لو وافقوا طبعا).

3- هيكون في المحاضرة في فاصلين للترفيه عن الطلبة , يا إما فيديو يا إما صور فيها خداع بصر و الطلبة يكتشفوها.
Optical illusion

4- هعمل طبلة كبيرة معدن زي اللي في الحروب اللي بتظهر في الأفلام القديمة علشان لما قاعة المحاضرة تقلب تهريج او الطلبة صوتهم يعلى و عايزاهم يركزوا هخبط عليها جامد علشان صوتها يرن القاعة كلها و اللي خايف على طبلة ودانه يسكت ^_^ .

5- هشرح بطريقة شيـّـقـة و مسلية و فيها إبداع و تفكير, مش هشرح بسرعة و مش هكروت الطلبة.

6- هتبقى المحاضرة فيها مناقشة عنها مجرد تلقين.

7- هشترط على الكلية تزوّد ساعات المحاضرات علشان تكفي كل ده و الطلبة طبعا هيكونوا مبسوطين, و المحاضرة هتكون مكدّسة لكن مليانة حاجات مختلفة و هتكون مسلية.

8- لما الطلبة يتكلموا مش هظلمهم كلهم و مش هسيب المحاضرة و امشي و اتنرفز لان لو في قلة قليلة غير مهذبة , في كتير ملهومش ذنب و محترمين , و هحاول أصطاد الناس المهرجين و المشاغبين و أعاقبهم بس مش بالدرجات لأ عقاب نفسي زي انهم هيطلعوا يقعدوا جمبي قدام كل الناس و هاااااتك يا كسوف ^__^ و و اللي هيخرج منهم عن حده هحرمه من الدرجات البوناس اللي لسه جاية في السكة.

9- في آخر كل محاضرة هيكون في سؤالين تلاتة هسألهم و عايزين حد فهم المحاضرة بالاضافة للابداع و شوية بحث خفيف عالنت , علشان الطلبة يجيبوا اجابتهم المحاضرة اللي جاية و في اول عشر دقايق طالب واحد هيجاوب على كل سؤال و في درجات بوناس للي يجاوب , كده احنا بنهتم بالبحث العلمي مع الدراسة.

10- التفرقة بين الطالب اللي بيحضر من غيره هتكون في حاجة واحدة بس هي البوناس

(Bonus! )

كل محاضرة هيكون في ربع ساعة بعد العشر دقايق الأوليين بتوع البحث العلمي , فيها هسأل أسئلة مباشر على المحاضرة اللي فاتت و هتكون اختيارية و عليها بوناس , و أثناء المناقشة في المحاضرة برضه في بوناس.

11- هلتزم بالساعات المكتبية و هستقبل فيها الطلبة , امّال انا جاية الكلية ليه .

12- هكون عاملة موديل للامتحان من اول السنة و الحاجات اللي ملهاش لازمة و مش هجيبها في الامتحان مش هطلبها من الطلبة , و كل محاضرة هشاور كده على سؤال او اتنين من الامتحان بحيث على آخر السنة اكون حلتلهم نص الامتحان و الباقي عليهم , أصل احنا مش داخلين حرب , ده امتحان بس علشان التقييم.

13- لو مادة فيها تصوير تحت ميكروسكوب مثلا أو صور لأي حاجة , هعمل صور واضحة تنزل لكل الطلبة في الكتاب و خصوصا العملي او هديهم سي دي ينسخوها من بعض و ممكن أرفعها عالنت و اللي عايز يصوّر في السيكشن هسيبه يصوّر براحته.

14- الكتاب في آخره هيكون في معلومات إثرائية في كل المجالات للي عايز يتثقف و في تسالي كمان و كل حاجة ^__^ .

15- المنهج هيكون غني بالمعلومات لكن مش كلها مطلوبة منهم.

16- الامتحان هيكون على جزئين , جزء اجباري لكل الطلبة على المنهج المطلوب منهم فقط و مخصص للنجاح و طبعا الأوائل هيتكرموا, و جزء اختياري تنموي ثقافي في باقي المعلومات و كل اللي اتقال في المحاضرة من معلومات إثرائية مش في المنهج و اللي هينجح فيه بقى هيتكرّم و ياخد جايزة قيّمة و يطلع كمان في التلفزيون مع شباب مصر المتفوّق البنّاء و هيكون له فرص عمل كبيرة عن اللي معملش حاجة, و ممكن الامتحان الاختياري ده يكون في مجال معين الطالب بيختاره حسب اهتماماته يعني مثلا يعمل بحث كامل عن حاجة معينة و نمتحنه فيه , يا اما نعمله على شكل بحوث تتقدم و ياخدوا عليها درجات و في شروط لكل بحث.

17- هراعي اللي كان بيحصل و احنا طلبة , يعني مثلا بعد كل جزء هشرحه هخلي كل الطلبة يغمضوا عينيهم و اللي مش فاهم يرفع ايده.

18- بعد ما أخلص كل جزء كمان هقول حد عنده سؤال؟ و مش بس مرة لا مرة و استنى و التانية و استنى و اقول آخر فرصة علشان الناس المكسوفة لثالث مرة و أستنى دقيقة و أكمّل , علشان انا اللي كان بيحصل اني كنت بفضل خايفة و لما ييجي الدكتور على آخر فرصة يقول سؤال ؟ بقول لنفسي المرة الجاية لما يسأل هرفع ايدي و على حظي بتكون دي كانت آخر مرة هيسأل فيها فبقول خلاص بعد المحاضرة و طبعا مبيحصلش .

19- هكلّم الطلبة عن حالنا و احنا طلبة زيهم و الغلطات اللي كنا بنقع فيها علشان ميكرروهاش و هعرفهم اني حاسة بيهم و كنت طالبة في يوم من الأيام.

عايزين أفكار كمااااااااااااااااااان , و انتوا لو بقيتوا في ستاف الجامعة هتعملوا ايه؟

D :D :

بس طبعا كل ده :::::: إن شاء الله ^___*

السبت، 10 يوليو 2010

احساس فظيع !!!











  • احساس فظيع لما تكون بتتناقش مع حد علشان تقنعه بحاجة و انت عارف من جوة انك مش هتطلع من النقاش ده بحاجة , لان ببساطة الشخص ده كرامته متسمحلوش انه يسيبك تنتصر عليه و تقنعه و تخليه يوافق على كلامك , حتى لو هو فعلا مقتنع من جوه , مستحيل يبيـّن لك , احساس فظيع !!!

  • احساس فظيع لما يكون اللي قدامك بيجرحك او بيدايقك او بيخنقك او بيزعلك و كمان مش من حقك تزعل ! إزاي ؟!!
    إزاي يدايقك و عارف كويس انك هتتدايق و يبقى شايف ان مش من حقك تزعل او تعترض على معاملته و طريقته و كلامه , احساس فظيع !!!

  • احساس فظيع لما تكون حاسس انك عايش على كف عفريت !!!
    عارف يعني ايه تصحى من النوم مش عارف اليوم النهاردة هيكون جميل و لا لأ , حامل همّ اليوم ؟؟ مش عارف اذا كنت هتصحى على نكد و لا على يوم لطيف , عارف يعني ايه أحداث حواليك في كل حتة ؟, مش بتسمحلك تخرج من الاكتئاب و كل ما تيجي تخرج منه تفتكره تاني ؟
    في زميل ليا (انا بعتبره بصراحة عبقري في كذا حاجة ما شاء الله) قال سبب للاكتئاب أنا مقتنعة بيه و هو التفكير زيادة عن اللزوم و ده فعلا صح , انا عندي اقتراح , يا نقطع كــف العفريت , يا نقتل العفريت ذات نفسه , يا نديله حاجة يلعب بيها و نسهيه عننا

  • احساس فظيع لما تكون حاسس بحاجة و مش عارف توصلها للناس اللي حواليك , مش عارف تعبـّر عنها , مش عارف تطلعها من جوّاك , مش عارف ترتبها , بتبقى حاسس انك محبوس جوة علبة صغيرة على قدك بالظبط و غرقان في ظلام ظلام ظلام , احساس فظيع !!!

الجمعة، 9 يوليو 2010

اسمع و افهم مرة في حياتك !!!

متزعلش من كلامي بس دي الحقيقة المؤلمة , و مش معنى كده انها موجودة فيك طول الوقت بس أثناء اللحظة و الموقف في ساعتها بتكون فعلا مسيطرة عليك

هي ايه ؟

أقولك

1- لما حد يقول أنا المحور أنا الأساس و دايما كل اللي يهمه هو نفسه و بس, يبقى ده الغرور و جنون العظمة

2- لما حد يتلكك على كل حاجة و هو عارف انه بيتلكك , يبقى ده الغباء

3- لما حد يتنرفز و يصرخ و يزعق أثناء المناقشة , يبقى موقفه ضعيف و خدوهم بالصوت

4- لما حد يقول أنا دايما صاحب القرار و القرار ده بتاعي لوحدي , يبقى ده الخيال

5- لما حد يكون مقتنع من جواه بكلام اللي قدامه بس مش عايز يبيـّن و مش عايز يعترف , يبقى ده العند و تنشيف الدماغ

6- لما حد يزعّل حد و يجرحه و يدايقه و يبقى كمان مش عايزه يبيـّن و شايف ان مش من حقه يزعل او يعترض , يبقى دي الأنانية

7- لما حد يحشر دماغه في كل حاجة , يبقى ده الجنون , و محدش بعد كده هيحب يقوله حاجة و الفاضي يعمل قاضي


واجه نفسك و غيـّر طبيعتك لو كنت واحد من دول

أرجوك تسمعني و تفهم كلامي علشان متتسببش في الجرح لناس كتير

و سلام عليكم

الاثنين، 19 أبريل 2010

حاجة غريبة !!!

ايه رأيكم في الظاهرة الغريبة دي ؟

ايييييييييه الجهل ده ؟!
بصراحة أنا لو مكان الولد أبو نظارة ده كنت دفنت نفسي , أو طلعت برج القاهرة و قفزت قفزة انتحارية يشهد لها التاريخ , أو كنت ببساطة جبت سكينة و طعنتها في قلبي من غير تردد
ههههههههههههههه

يا ترى مين اللي جاهل فيهم ؟
حاجة غريبة !!!!
^__^














رســالة لكل شخص زي أبو نظارة

لو انت زيه كده

انت صح

استمر في جهلك ( زي ما بيقولوا)

عاااااااااااادي و سيبك منهم

^__*
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...